113年南校區國際語文共學區設置專案



















打造國際語文共學區的目的在於促進多元文化交流、提升學生語言學習效果和增強國際化意識。
首先,本校南校區設立國際語文共學區,可以讓來自不同國家的學生和老師在一起學習和交流,彼此分享語言和文化知識。這種環境有助於打破文化隔閡,增進跨文化理解和友誼。
其次,共學區提供了一個互助學習語言的真實場景及異國料理文化交流平台。學生們在日常互動中,能夠運用所學語言進行交流,提升語言應用能力和口語表達能力以及分享他國美食料理烹飪的技巧等。透過語文共學習區可增加學生在課堂外,更加生動和有效地融入語文學習氛圍。
再者,共學區的建立有助於培養本校全球化視野和國際理解力。學生在學習過程中,不僅能夠掌握多種語言,還能了解不同國家的社會文化和價值觀,為未來在國際舞台上發展打下堅實的基礎。
總之,國際語文共學區是促進語言學習和文化交流的重要平台,能夠為學生提供豐富多樣的學習資源和實踐機會,從而全面提升他們的語言能力和國際視野。
最後透過高教深耕辦理國際學生交流分享會、美食烹飪交流會、以及語文相關系列活動等方式進行推廣,提升學生的歸屬感與認同感,打造一個充滿活力與創意的學習環境。
首先,本校南校區設立國際語文共學區,可以讓來自不同國家的學生和老師在一起學習和交流,彼此分享語言和文化知識。這種環境有助於打破文化隔閡,增進跨文化理解和友誼。
其次,共學區提供了一個互助學習語言的真實場景及異國料理文化交流平台。學生們在日常互動中,能夠運用所學語言進行交流,提升語言應用能力和口語表達能力以及分享他國美食料理烹飪的技巧等。透過語文共學習區可增加學生在課堂外,更加生動和有效地融入語文學習氛圍。
再者,共學區的建立有助於培養本校全球化視野和國際理解力。學生在學習過程中,不僅能夠掌握多種語言,還能了解不同國家的社會文化和價值觀,為未來在國際舞台上發展打下堅實的基礎。
總之,國際語文共學區是促進語言學習和文化交流的重要平台,能夠為學生提供豐富多樣的學習資源和實踐機會,從而全面提升他們的語言能力和國際視野。
最後透過高教深耕辦理國際學生交流分享會、美食烹飪交流會、以及語文相關系列活動等方式進行推廣,提升學生的歸屬感與認同感,打造一個充滿活力與創意的學習環境。
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