曾幾何時，這一座默默守護師生安全的陸橋，終於難以抵擋歲月的摧殘，顯得陳舊、破敗，再加上爭取多時的人行穿越專用號誌落成啟用，師生漸漸捨棄行走陸橋，這座陸橋就這樣靜靜聳立一旁。
鑒於該校大門口上、放學及午休時段，進、出校區的汽、機車與行人擁擠在大門口，往往形成人車爭道，險象環生，興起「鼓勵師生行走陸橋」之念，為確保師生安全；由本校學務處與高教深耕團隊規劃彩虹橋計畫，學務長黃其彥擔任召集人，在「重現彩虹橋－樂在走陸橋」的理念下，將重現彩虹般藝術美感的「彩虹陸橋」。
為了使師生「願意走、喜歡走」，本校可謂煞費苦心，在安全方面，除了修繕外，更在全橋面施作防滑設施，以適應台灣多雨天候，確保上、下陸橋安全；在創意方面，則廣徵全校意見，最終確定以「彩虹」為整體意象，並於施作完成後PO上FB引起師生的關注，成功將「走陸橋」形塑成全校性議題，擴大了公共參與度。
最後重現彩虹橋的目的，是展現「藝術美感和多元文化教育、性別平等、交通安全及友善校園宣導」的內涵融入校園師生之日常校園生活，進而深化師生對彩虹橋藝術美感理念的執行，以及推動學生了解「重現彩虹橋」具有的象徵。