五專一年級全英語情境教學課程暨英語團體歌唱競賽

　　為強化學生英語能力與提升國際競爭力，配合政府「2030雙語國家政策發展藍圖」，本校高教深耕計畫辦公室首次辦理五專一年級全英課程，聘請外籍或母語為英語之教師，以情境方式進行全英教學，提供學生沉浸式全英語的學習環境。藉由結合日常生活與科系相關專業議題，讓學生逐漸習慣全英的上課模式與氛圍，提升學生自信及使用英語進行溝通的意願，透過活潑有趣的教學方式，有效建立口說英文模式，在與外師交流的同時體驗並改善跨文化溝通。

▲本校引進外籍師資，於五專一年級全面推動沉浸式英語教學課程

以本課程為出發點，規劃「英語團體歌唱競賽、系所導覽短片競賽與自我介紹競賽」等系列活動，以提升師生學習互動性，透過師生團隊合作與評審專家討論及回饋，增加學生的反思與學習深度，同時增添學習樂趣，以期全英課程學習的能量得以匯聚，促進學習成效，強化英語學習動機與自信心，並增進班級團隊精神。

110年5月5日首次登場的「英語團體歌唱競賽」，由五專一年級各班組隊參加，為了本次比賽活動，各隊紛紛使出渾身解數，自行製作創意道具與服裝，並搭配趣味的舞姿以吸引大家的目光，當天參與的師生皆感受到參賽學生們的熱情。競賽由學生自行挑選喜愛的英語流行歌曲參賽，透過歌曲與外籍教師的帶動，大幅減少學生對英文的抗拒，本校未來將持續辦理英語相關活動與特色課程，以期提升年輕學子學習語言的熱忱。

▲英語團體歌唱競賽－五專觀光系一甲以創意及詼諧的表演方式奪得第一名

▲英語團體歌唱競賽－參與學生與外籍教師合照