本分項計畫延續107-108年的推動方針及成效，再「深化」及「內化」，
旨在教師精進教師專業實務成長，活化傳統教學方式，
激勵跨域創新整合能力，培養創新創意力，
提升教學成效，俱時與進社會強調創新風潮。

對學生養成，以「授人以魚，不如授之以漁」的引導教學，
培養學生發掘問題及解決問題能力，精進專業技能，
提升踏入職場自信，提供多元學習機會，
增加學習意願，營造創新創業環境，
強化團隊合作及實務能力，提升學生就業力。
落實教學回饋機制，確保教學品質及精進教學。